Les meilleurs projets Architecturaux d'Ecole

MAITRISE D'OUVRAGE : Conseil Régional Bretagne PROGRAMME : création de deux halls d'accueil (élèves et administration), d'un CDI et de deux tours d'escaliers Restructuration lourde : externat, internat, ateliers, travaux de mise en sécurité SHON : 17 700 m² MONTANT HT : 17 M€ REALISATION en 4 phases : de 1997 à 2008 Architecture PLURIELLE Isateg (TCE) Y. Hernot (Acoustique)

PROGRAMME Bâtiment d'enseignement (Enseignement général, plateforme BTS communication visuelle et MANAA et enseignement artistique) Internat de 36 lits 2 logements de fonction Restructuration de divers bâtiments existants LIEU Montpellier (34) Lycée Jean Monnet Rue Malbosc ARCHITECTES Brigitte HELLIN et Hilda SEBBAG BET/ECONOMISTE BET STRUCTURE FLUIDES: GEC Ingénierie (Boulogne Billancourt) ECONOMISTE: GEC LR (Montpellier) MAITRE D’OUVRAGE

Le projet s’inscrit dans le cadre d’une vaste opération d’aménagement urbain. Dans la partie nord des Ardoines se dessine peu à peu un nouveau quartier accueillant logements, bureaux et locaux d’activités qui accompagnent le développement économique de la Ville de Vitry. Ce quartier sera desservi en son cœur par la nouvelle ligne de bus, le TZen5, reliant le 13e arrondissement de Paris à Choisy-le-Roi. Dans ce contexte, le groupe scolaire est un repère urbain majeur. Le terrain, implanté en coeur d’un quartier de logements collectifs d’où sont issus les enfants qui fréquenteront le groupe scolaire, offre l’opportunité d’organiser  un équipement public fédérateur  qui participe pleinement à l’évolution du quartier.

Acanthe Architectes, architecte co-traitant chargé des phases d'études et de conception du Concours au DCE (mandataire: Archis 2 - Lille) Concours lauréat Chantier en cours, livraison courant 2010 Maitre d'ouvrage: Conseil Général du Nord Estimation travaux: 18 000 000 euros HT Démarche Haute Qualité Environnementale

Dans le cadre d’un plan de renouvellement urbain, la ville de Vaulx-en-Velin a décidé d’associer à ce groupe scolaire important des programmes utiles pour le quartier comme une crèche, une salle de danse, une salle de sport, une petite bibliothèque et un restaurant. Le bâtiment se présente comme très unitaire avec les salles de classes placées en pont sur une longueur de 40 mètres. Il affirme clairement son statut d’équipement public. Les différentes entrées sont rassemblées vers un parvis commun et, de là, les programmes se déploient dans une imbrication complexe mais fluide.  Le rez-de-chaussée est dévolu à la crèche, à la salle de sport et à l’école maternelle. Pour accéder à l’école élémentaire, les élèves doivent...